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原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父(fù)母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包(bāo)括夫妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神(shén)和物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意(yì)见(jiàn)。

　　人(rén)要认识(shí)自己(jǐ)原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的(de)成长过(guò)程就是不(bù)一(yī)样，缺少了(le)一份父母的爱，在十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做事(shì)都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过(guò)的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的理由，因(yīn)为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让自己的以后(hòu)过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都(dōu)在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也(yě)就会让(ràng)孩子(zi)疏(shū)远了这个世(shì)界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的(de)沟通(tōng)方式(shì)。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都(dōu)经常情(qíng)绪低落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自(zì)己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子去(qù)要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要(yào)别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总让(ràng)他应对各(gè)种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常(cháng)复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会(huì)造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问(wèn)题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从(cóng)来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭(tíng)的受害者!)，使他们无法对(duì)孩子(zi)表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己不够(gòu)好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道了(le)自己真实的样子，就会失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么(me)对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情(qíng)感会决(jué)定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的社(shè)会性(xìng)，社会性就是社会交往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人处(chù)世的方式(shì)方法、你思(sī)考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财(cái)力为(wèi)个(gè)人的长进(jìn)提(tí)供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对比：如(rú)果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量越大(dà)，那他们的(de)影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独(dú)立的力量越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上(shàng)可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视型指的(de)是父母(mǔ)对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式(shì)教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔(gé)离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给(gěi)孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都(dōu)无(wú)法满足这类人的(de)要(yào)求。

　　指责(zé)是一(yī)个(gè)代际(jì)传承(chéng)的(de)问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的父母(mǔ)，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他(tā)们父母的模(mó)样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早年经验的正确(què)性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭缺爱的(de)人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不(bù)容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情(qíng)绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知(zhī)不(bù)觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的(de)情绪观察能力(lì)和共情(qíng)能力(lì)，时(shí)间(jiān)长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时(shí)此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事(shì);如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过(guò)你，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量(liàng)也值得被爱。

　　而(ér)那(nà)个地(dì)方藏着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把(bǎ)他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做(zuò)是(shì)一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识(shí)并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报(bào)的去爱一个人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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